Положение о Лицее-интернате Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Астраханский государственный технический университет"
I. Общие положения
1. Настоящее положение регулирует образовательную, воспитательную и финансово-хозяйственную деятельность Лицея-интерната Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Астраханский государственный технический университет» (сокращенное название «Лицей-интернат АГТУ»).
Положение разработано на основании типового положения об общеобразовательной школе-интернате (общеобразовательных школ-интернатов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, в том числе с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий-интернатов, лицеев- интернатов, санаторно-лесных школ, санаторных школ-интернатов), утвержденном постановлением Правительства Российской Федерации от 26 июня 1995 г. № 612.
2. Лицей-интернат АГТУ (далее — Лицей-интернат) создается в целях воспитании детей, формирования у них навыков самостоятельной жизни, социальной защиты и всестороннего раскрытия творческих способностей одаренных детей из сельской местности, как правило, Камызякского района и г. Камызяка (далее — сельской местности).
3. Лицей-интернат является общеобразовательным учебным учреждением третьей ступени среднего (полного) общего образования, созданным с целью оказания помощи семье в воспитании детей, формирования у них навыков самостоятельной жизни, социальной защиты и всестороннего раскрытия творческих способностей одаренных детей из сельской местности. Деятельность Лицея-интерната строится на принципах демократии и гуманизма, приоритета общечеловеческих ценностей, свободного развития личности, общедоступности, автономности и светского характера образования.
4. Лицей-интернат в своей деятельности руководствуется федеральными законами, Законом РФ «Об образовании», указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями Отдела образования МО «Камызякский район», Решениями Ученого совета университета, настоящим Положением, распоряжениями Департамента образования Администрации Астраханской области.
II. Организация деятельности Лицея-интерната
5. Лицей-интернат являются структурным подразделением Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Астраханский государственный технический университет» (в дальнейшем — АГТУ), находящийся в непосредственном подчинении факультету довузовской подготовки.
6. Порядок открытия, реорганизации и ликвидации Лицея-интерната определяется законодательством Российской Федерации, Уставом АГТУ, настоящим Положением.
7. Документами, определяющими деятельность Лицея-интерната, являются Устав АГТУ, решения Ученого Совета АГТУ, Правила внутреннего распорядка университета в части применимой к деятельности Лицея-интерната, настоящее Положение, решения Совета факультета довузовской подготовки и распоряжения декана факультета.
8. Права у Лицея-интерната в части ведения делегированной финансово-хозяйственной деятельности возникают с момента издания приказа ректора АГТУ об открытии лицея-интерната. Лицей-интернат имеет печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.
9. Право на образовательную деятельность возникает у Лицея-интерната с момента издания приказа ректора АГТУ о его учреждении.
10.Лицей-интернат проходит государственную аттестацию и аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании».
11. Лицей-интернат в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе участвовать в образовании объединений в форме ассоциаций и союзов в части не противоречащей Уставу АГТУ и законодательству РФ.
12. В Лицей-интернат принимаются дети, проявившие успехи в освоении естественно-математических дисциплин при обучении по программам основного общего образования, на конкурсной основе по результатам предметных испытаний по физике, математике, химии и биологии, в зависимости от профиля дальнейшего обучения, не имеющие медицинских показаний, несовместимых с пребыванием в Лицее-интернате.
13. Количество классов в Лицее-интернате определяется в соответствии с санитарными нормами и в зависимости от имеющихся условий осуществления образовательного процесса.
14. Наполняемость каждого класса и воспитательной группы Лицея-интерната не должна превышать 20 человек.
При наличии необходимых условий и средств (в том числе внебюджетных) возможно комплектование классов и воспитательных групп с меньшей наполняемостью.
15. При проведении занятий по иностранному языку, а также во время практических занятий по информатике и вычислительной технике допускается деление на две подгруппы.
III. Образовательный процесс, организация быта лицеистов.
Участники учебно-воспитательного процесса, работники Лицея-интерната, их права и обязанности
16. Образовательный процесс в Лицее-интернате осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого Лицеем-интернатом, утверждаемого деканом факультета довузовской подготовки и регламентируется расписанием занятий. Учебный год начинается, как правило, 1 сентября. Продолжительность учебного года 34 недели без учета государственной (итоговой) аттестации. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 дней, летом не менее 8 недель. Продолжительность академического часа — 40 минут.
17. Промежуточная аттестация проводится по полугодиям. Итоговая аттестация осуществляется в соответствии с положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников ХI классов общеобразовательных учреждений, утвержденной Министерством образования РФ, а при введении Единого государственного экзамена в соответствии с издаваемыми нормативными актами. Лицеисты, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, и прошедшие промежуточную аттестацию переводятся в следующий класс, а не прошедшие промежуточную аттестацию отчисляются из Лицея-интерната в соответствии с Законом РФ «Об образовании».
18. Режим дня, обеспечивающий научно обоснованное сочетание обучения, труда и отдыха, составляется с учетом круглосуточного пребывания воспитанников в Лицее-интернате.
19. Участие лицеистов в различных формах трудовой деятельности и спортивно-массовых мероприятиях основывается на принципе добровольности.
В Лицее-интернате не допускается принуждение воспитанников к вступлению в общественные объединения и организации, в общественно-политические движения и партии, а также принудительное привлечение их к участию в агитационных кампаниях и политических акциях.
20. Лицеисты могут заниматься в музыкальных, художественных, спортивных и других учреждениях дополнительного образования детей, в различных кружках и секциях, создаваемых на базе Лицея-интерната, а также участвовать в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах и других массовых мероприятиях. Лицеисты имеют право на:
получение среднего (полного) общего образования (третьей ступени);
охрану жизни и здоровья;
получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
участие в управлении Лицеем-интернатом в форме, определенной настоящим Положением;
уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений.
21. Лицеисты обязаны:
выполнять настоящее Положение;
добросовестно учиться, регулярно посещать занятия и самоподготовку;
поддерживать чистоту в классах, жилых и не жилых помещениях, в столовой, в комнатах гигиены;
уважать честь и достоинства других обучающихся и работников;
уважать и заботиться о младших;
бережно относиться к мягкому и жесткому инвентарю;
выполнять требования работников Лицея-интерната.
22. Лицеистам запрещается:
приносить, передавать или пользоваться оружием, спиртными напитками, табачными изделиями, токсичными и наркотическими веществами;
использовать любые предметы и вещества, которые могут привести к взрывам и возгоранию;
применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;
использовать ненормативную лексику;
любые действия, очевидно влекущие за собой опасные последствия для окружающих (толкание, удары предметами, бросание чем-либо и т.п.);
пропускать занятия без уважительной причины.
23. В период летних каникул администрация Лицея-интерната оказывает содействие в организации отдыха лицеистов в оздоровительных, молодежных и туристских лагерях, лагерях труда и отдыха.
24. По просьбе родителей (законных представителей) директор Лицея-интерната может отпускать лицеистов домой на время каникул, в воскресные и праздничные дни, а по уважительным причинам — и в другие дни.
25. Участниками учебно-воспитательного процесса в Лицее-интернате являются лицеисты, педагогические работники, родители лицеистов (законных представителей).
26. Прием детей в Лицей-интернат осуществляется на конкурсной основе по результатам предметных испытаний в порядке, определяемом Правилами приема в Лицей-интернат.
27. Зачисление детей (из числа успешно прошедших конкурсный отбор) в Лицей-интернат производится по заявлению родителей (законных представителей) и после заключения с ними договора.
28. Обучение и содержание в Лицее-интернате с углубленным изучением отдельных предметов, проводится с частичной компенсацией затрат.
Плата с родителей (лиц, их заменяющих) за содержание лицеистов в Лицее-интернате производится безналичным расчетом.
29. При приеме лицеистов в Лицей-интернат они и их родители (лица, их заменяющие) должны быть ознакомлены (под роспись) с настоящим Положением и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Лицее-интернате.
31. Лицеисты обеспечиваются питанием в соответствии с утвержденными нормами и методическими рекомендациями по организации питания (за исключением приходящих ежедневно).
32. Взаимоотношения педагогов и лицеистов строятся на основе уважения человеческого достоинства. Применение методов физического и психического насилия по отношению к лицеистам не допускается.
33.Медицинское обслуживание лицеистов осуществляется штатным или специально закрепленным за Лицеем-интернатом органом здравоохранения медицинским персоналом, который наряду с администрацией Лицея-интерната несет ответственность за сохранность жизни и здоровья, физическое развитие лицеистов, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно- гигиенических норм и режима дня.
34.Выпускникам Лицея-интерната, после прохождения ими итоговой аттестации выдается документ государственного образца о получении соответствующего образования, заверенный подписью ректора университета и гербовой печатью АГТУ.
35.Порядок комплектования персонала Лицея-интерната регламентируется его штатным расписанием. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности и подтвержденную документами об образовании.
К педагогической деятельности в Лицее-интернате не допускаются лица, которым запрещено ею заниматься по приговору суда или медицинским показаниям, а также лица, имевшие судимость за определенные преступления.
36. При исполнении профессиональных обязанностей педагогические работники Лицея-интерната имеют право самостоятельно выбирать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний лицеистов. Педагогические работники так же имеют право:
защищать свою профессиональную честь и достоинство;
повышать свою квалификацию;
участвовать в управлении Лицеем-интернатом в форме, определенной настоящим Положением;
оплачиваемый отпуск, на получение пенсии по выслуге лет в порядке, установленном законодательством РФ;
на социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ.
удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;
выполнять требования настоящего Положения и Правил внутреннего распорядка АГТУ;
выполнять условия трудового договора.
К педагогическим работникам Лицея-интерната применяются меры поощрения за успехи в труде и меры взыскания за нарушения трудовой дисциплины на основании Трудового кодекса РФ.
38. Педагогические работники Лицея-интерната периодически проходят медицинское обследование.
39. В обязанности медицинских работников Лицея-интерната входят:
наблюдение за состоянием здоровья, физическим и психическим развитием лицеистов, оказание им медицинской помощи;
организация и проведение углубленных медицинских осмотров лицеистов, профилактических и лечебно-оздоровительных мероприятий, оценка их эффективности;
контроль за выполнением санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, организацией и качеством питания, соблюдением рационального режима учебной и вне учебной деятельности лицеистов;
формирование навыков здорового образа жизни у лицеистов и работников Лицея-интерната, а также ведение санитарно-просветительской работы среди родителей лицеистов (лиц, их заменяющих).
40. Родители (законные представители)
а) имеют право:
защищать законные права и интересы детей;
выбирать формы обучения (из возможных);
участвовать в управлении Лицеем-интернатом в форме, определенной настоящим Положением;
знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости учащихся;
знакомиться с настоящим Положением и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
б) обязаны:
нести ответственность за воспитание и обучение своих детей;
выполнять требования настоящего Положения в части, касающейся их прав и обязанностей;
вносить ежемесячную плату за обучение и содержание в Лицее-интернате до 10 -го числа каждого месяца;
обеспечить получение своими детьми основного общего образования.
IV. Управление Лицеем-интернатом
41.Управление Лицеем-интернатом осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», настоящим Положением и Уставом АГТУ.
42. Формами самоуправления Лицеем-интернатом является Совет Лицея-интерната и педагогический совет.
Совет Лицея-интерната является выборным представительным органом, он осуществляет общее руководство лицеем-интернатом. Совет Лицея-интерната избирается на 1 год и формируется в соответствии с положением о нем.
В состав педагогического совета входят педагогические и медицинские работники Лицея-интерната. В случае необходимости на заседания приглашаются родители (законные представители), а также лицеисты. Права, функции педагогического совета, организационные формы его деятельности определяются положением о педагогическом совете Лицея-интерната.
В целях содействия Лицею-интернату в воспитании, содержании и обучении лицеистов, защите их прав и интересов может создаваться попечительский совет.
Для решения вопросов связанных с разработкой, совершенствованием и научным обобщением методической работы в Лицее-интернате создается научно-методический совет.
43. Непосредственное руководство Лицеем-интернатом осуществляет директор. Наем (прием) на работу директора Лицея-интерната осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.
44. Директор Лицея-интерната несет ответственность за исполнение своих функциональных обязанностей, предусмотренных квалификационными требованиями, трудовым договором, должностной инструкцией и настоящим Положением.
V. Имущество и средства Лицея-интерната
45. Лицей-интернат пользуется и распоряжается закрепленным за ним имуществом в соответствии с его назначением, своими уставными целями и законодательством Российской Федерации.
Изъятие и (или) отчуждение имущества, закрепленного за Лицеем-интернатом, допускается только в случаях и порядке, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
46. Лицей-интернат должен быть обеспечен в соответствии с установленными нормативами помещениями, сооружениями и оборудованием необходимыми для осуществления образовательного процесса, проведения спортивно-массовых мероприятий, оказания медицинской помощи, организации питания, хозяйственно-бытового и санитарно-гигиенического обслуживания, досуга, быта и отдыха воспитанников.
47. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов лицея-интерната могут быть средства Федерального бюджета, бюджеты других уровней, безвозмездные средства физических и юридических лиц, средства от предпринимательской деятельности в соответствии с законодательством Российской Федерации.
48. Финансирование Лицея-интерната осуществляется на основе государственных и местных нормативов, определяемых из расчета на одного воспитанника.
Привлечение Лицеем-интернатом дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования за счет средств учредителей.
49. Лицей-интернат вправе осуществлять самостоятельную хозяйственную деятельность и распоряжаться доходами от этой деятельности в соответствии с Уставом АГТУ, со своим Положением и законодательством Российской Федерации, регулирующим предпринимательскую деятельность.
50.Лицей-интернат применяет ставки заработной платы (должностные оклады) Единой тарифной сетки по оплате труда работников бюджетной сферы в соответствии с тарифно-квалификационными требованиями и на основании решения аттестационной комиссии, а также виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах средств, направляемых на оплату труда.
VI. Перечень локальных актов, регламентирующих деятельность Лицея-интерната
51. Деятельность Лицея-интерната регламентируется следующими локальными актами:
Уставом АГТУ;
приказами ректора
решениями Ученого совета АГТУ;
настоящим Положением;
приказами директора;
годовым учебным планом
положением о Совете — Лицея-интерната;
положением о педагогическом совете;
положением о научно-методическом совете и методических объединениях;
правилами внутреннего распорядка;
инструкциями по технике безопасности;
должностными инструкциями;
положением о промежуточной аттестации и переводе учащихся.
VII. Реорганизация и ликвидация
52. Лицей-интернат может быть реорганизован, перепрофилирован, ликвидирован по решению Ученого Совета АГТУ.
При реорганизации Лицея-интерната настоящее Положение утрачивают силу.
Ликвидация Лицея-интерната может осуществляться по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей указанной в настоящем положении.
Ликвидация или реорганизация Лицея-интерната осуществляется, как правило, по окончании учебного года. Для ликвидации создается ликвидационная комиссия.
При ликвидации или реорганизации АГТУ берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями).
53. При ликвидации Лицея-интерната учитываемые на отдельном балансе доходы, полученные от разрешенной самостоятельной, в том числе предпринимательской деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество, за вычетом платежей, связанных с выполнением обязательств, направляются на развитие АГТУ в соответствии с законодательством РФ.
VIII. Порядок внесения изменений и добавлений в Положение
54. Дополнения и изменения к настоящему Положению принимаются на Ученом Совете АГТУ.
